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陈晓蕾

发布时间:2015年09月15日

陈晓蕾.jpg陈晓蕾,女,1984年生,河北人,博士,副教授。2011年北京语言大学语言学及应用语言学专业博士毕业。博士论文题为《现代汉语体词性构式研究——以含量性成分的四类“关系”义构式为例》。

主要研究领域为现代汉语认知功能语法与第二语言教学。长期担任班主任和汉语综合课教师,在汉语初、中级综合课方面积累了丰富的经验。

主持及参与课题:

1。“教育部新世纪优秀人才支持计划”(参与者)。

2. 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“对外汉语参考语法研究”(参与者)。

3. 北京语言大学“HSK(汉语水平考试)动态作文语料库”课题项目(骨干标注员)。

4. 国务院侨办2012年“藏区侨务干部队伍情况调研”课题(执笔参与人)。

5. 博金冠彩票app下载2013年年度课题(主持人)。
6. 博金冠彩票app下载2015年度课题一般项目(主持人)。

7. 教育部2014年规划基金项目“汉语新型构式的语义认知研究——基于网络论坛和新闻标题语料的分析”(第一参与人)。

参编教材:

1. 华文教材类:

《体验汉语》系列教材。高等教育出版社。

《体验汉语高中学生用书2(泰国版)》.高等教育出版社,2011。

《体验汉语高中练习册3(泰国版)》.高等教育出版社,2011。

《体验汉语高中练习册4(泰国版)》.高等教育出版社,2011。

《体验汉语高中练习册5(泰国版)》.高等教育出版社,2011。

《体验汉语高中练习册6(泰国版)》.高等教育出版社,2011。

《体验汉语高中学生用书1B(英语版)》。高等教育出版社,2009。07。

《体验汉语高中练习册2A(英语版)》。高等教育出版社,2009。08。

《体验汉语高中练习册2B(英语版)》.高等教育出版社,2009.09。

《体验汉语高中练习册3A(英语版)》.高等教育出版社,2010.04。

《体验汉语高中练习册3B(英语版)》.高等教育出版社,2011.10。

2. 师资培训类

作为编委参与《华文师资培训》(博金冠彩票app下载华文教育系列教材)一书的编写。

3. 侨务理论类

参与编写《中国侨务通论》(试用本)(国务院侨办人事司主编),2012.10出版。
参编《世界华侨华人通史》专题史《华侨史》之《华文教育》中有关华文教材的部分。

4. 语言学方向研究生教材类

参与编写“对外汉语/汉语国际教育研究生系列教材”《语法与语法教学研究》,北京语言大学出版社,2016年出版。

发表论文:

陈晓蕾 2009 基于构式语法的双数量构式义分析,收入张旺熹主编《汉语句法结构隐性量探微》,北京:北京语言大学出版社。

陈晓蕾 2010 “人称代词+来2+VP”构式语义分析——以“我来2VP”为例,《云南师范大学学报》(对外汉语教学与研究版),第3期。 

陈晓蕾 2011“什么”、“怎么”、“怎么样”的否定式考察,《海外华文教育》第1期。 

陈晓蕾 2011 现代汉语体词性关系义构式研究——以四类含量性成分的构式为例,北京语言大学博士学位论文。

陈晓蕾 2012 介词“向”和“往”的图式差异考察,《海外华文教育》第4期。

陈晓蕾 2012论泛义动词“弄”的句法、语义及主观小量,《国际汉语学报》第2辑。

陈晓蕾 2015 海外华文教材研究状况述评,《海外华文教育》第2期。

陈晓蕾 2015 构式“A+NP1+NP2”的语义问题及教学对策,《汉语学习》第3期。

陈晓蕾 2015 20世纪80年代以来东南亚各国华文教材概况,《世界华文教育》第3期。

陈晓蕾 2015 意象图式在汉语第二语言语法教学中的应用,《华文教学与研究》第4期。

陈晓蕾 2016 新兴“各种X”的主观语义与情感表达系统,《世界华文教育》第3期。

陈晓蕾 陈文博 2016 构式语法化与语法构式“各种X”的显现,《当代修辞学》待刊。

陈晓蕾 2016 构式“A+NP1+NP2”与“A+NP1+(都)是+NP2“的关联和差异,《海外华文教育》待刊。

所获奖励:

2012年获国务院侨办首届公文写作技能大赛“优秀奖”。

2012年获中央国家机关工会联合会“当好主力军,建功十二五,迎接十八大”首届中央国家机关公文写作技能大赛“优秀奖”。